2015 – Unileste Cidadã

Professor Coordenador: RICARDO JOSE RABELO
Curso: Educação Física

Resumo
Introdução: A prática de exercícios físicos libera substâncias estimulantes e que transmitem a sensação de prazer ao individuo que o pratica, tornando o exercício um grande contribuinte para o aumento da produtividade, do rendimento e do bem estar. A musculação é um método efetivo para o desenvolvimento músculo-esquelético, sua prescrição é voltada para o desenvolvimento da aptidão física, favorecimento da saúde, prevenção e reabilitação de lesões ortopédicas. A importância do treinamento de força deve-se ao fato de que este é um componente integral na compreensão de um programa de saúde, promovido pela maioria das organizações de saúde. Objetivos: Oferecer atividade física orientada à comunidade externa e interna da IES, pautada em modernos conhecimentos científicos de treinamento visando proporcionar aos participantes um programa de exercícios físicos orientado, buscando reduzir a fadiga muscular, favorecendo a adoção de posturas menos viciosas no ambiente de trabalho, prevenindo distúrbios músculo esqueléticos, promovendo o bem estar individual e a integração dos nossos colaboradores; Metodologia: Para correta prescrição e aplicação do treinamento realizar-se-á inicialmente uma Anamnese médico desportiva com objetivo de verificar possíveis limitações e impedimentos para a prática de musculação. Após, realizar-se-á uma Avaliação Morfofuncional com objetivo de levantar as reais necessidades do cliente identificando eventuais distrofias musculares. A prescrição do treinamento

Professor Coordenador: MANUEL CAMELA RAFAEL
Curso: Engenharia Elétrica

Resumo
O projeto compreende o ensino da teoria e prática sobre a eletricidade e instalações elétricas residenciais e comerciais, uso do computador para a elaboração de projetos através do software autocad e estudo, em nível básico, da Norma Regulamentadora – NR10 – Segurança em trabalhos com a eletricidade. O objetivo principal é capacitar os participantes para a empregabilidade na área elétrica, muito em particular, no que envolve a leitura/interpretação de projetos, a elaboração de projetos elétricos residenciais e comerciais e a realização de trabalhos de execulção e manutenção de instalações elétricas residenciais e comerciais. O processo ensino-aprendizagem envolve aulas teóricas, aulas de práticas laboratoriais, aulas práticas com software autocad de elaboração de projetos elétricos e visitas técnicas de campo a obras de instalações elétricas residenciais e comerciais.

Professor Coordenador: SERGIO PEDRO DUARTE
Curso: Comunicação Social – Publicidade e Propaganda

Resumo
Trata-se de um projeto de identidade visual.

Professor Coordenador: DAHYANA SIMAN CARVALHO DA COSTA
Curso: Direito

Resumo
O projeto Consumidor Consciente é uma ação extensionista, promovida pelo Curso de Direito, com participação dos discentes, sob orientação de professor do Curso. Será realizado em diversos locais e entidades da sociedade civil organizada para os cidadãos consumidores. As principais finalidades do projeto são, a aplicação prática do conteúdo teórico adquirido pelos discentes na sala de aula e em grupos de estudos e a promoção do conhecimento das leis sobre os direitos e deveres dos consumidores, previstos na legislação em vigor. Os temas abordados propiciarão mudança sócio-cultural do público alvo por meio do conhecimento de seus direitos e deveres, nos termos da lei e esclarecimentos quanto à sua aplicabilidade no âmbito individual e também coletivo.

Professor Coordenador: KENIA DE SOUZA BARBOSA
Curso: Arquitetura e Urbanismo

Resumo
O projeto \”Educação Urbana\” – Plantando sementes para uma “cidade de todos” visa à formação integral de estudantes e educadores de escolas públicas da RMVA. Propõe estimular a cidadania a partir da percepção do meio onde vive e do reconhecimento dos elementos da arquitetura e do urbanismo, preparando-a para o exercício de convivência no espaço urbano e assim contribuir para reativar os papéis dos cidadãos na co-responsabilidade com as cidades. Será realizado, para tanto, o planejamento, a produção, a execução de atividades, tais como oficina, documentário, circuitos guiados, jogos e análise dos resultados das atividades desenvolvidas no ambiente interno do Unileste e em escolas públicas da RMVA. A comunidade acadêmica do Unileste se fará presente através da participação de docentes dos cursos de arquitetura, pedagogia e psicologia -, que vão orientar e acompanhar as atividades desenvolvidas pelos discentes, para desenvolver habilidades práticas de aplicação da teoria aprendida como forma de crescimento profissional.

Professor Coordenador: BETINNA ALMEIDA DE TASSIS
Curso: Administração

Resumo
O projeto consolida ações de responsabilidade social e voluntariado realizadas através de intervenções em entidades, campanhas sociais e ambientais,projetos de cidadania corporativa. O projeto realiza interface com diversos projetos de extensão do Unileste desenvolvendo ações de cidadania através da promoção de evento de cultura, arte, lazer, educação e serviços sociais, em parceria com entidades sociais, Ong’s e instituíções públicas e privadas. Prevê a participação na organização do Dia V,integrando ações da ABMES, apresentando à comunidade os diversos serviços da diferentes áreas de saber, envolvendo alunos de diversos cursos, inaugura-se uma ação capaz de se estender por um ano inteiro e de transformar muitas vidas.

Professor Coordenador: KENIA DE SOUZA BARBOSA
Curso: Arquitetura e Urbanismo

Resumo
O projeto de extensão “Habitar” visa realizar atividades socioeducativas com as famílias que serão reassentadas do projeto Parque Linear e do projeto Morada do Vale Urbanização, em Coronel Fabriciano. As atividades abordarão aspectos da arquitetura e urbanismo, em especial, urbanização brasileira, percepção de paisagem e pertencimento. Nesse sentido, o projeto contribui para promover a autonomia e o protagonismo social dessas famílias. Essas atividades serão realizadas em parceira com a Prefeitura de Coronel Fabriciano e NMC Projetos e Consultoria Ltda, empresa contratada pelo município para desenvolver o trabalho técnico-social dos projetos.

Professor Coordenador: ANIZAURA LIDIA RODRIGUES DE SOUZA
Curso: Psicologia

Resumo
O projeto se iniciou em 2006, fruto de reflexões que emergiram na disciplina curricular “Psicologia Comunitária”, ofertada aos alunos do 5º período do curso de Psicologia. Consideramos que a universidade tem a responsabilidade de reverter à comunidade a aplicação do saber construído e reafirmar a importância de aproximação entre esses dois campos. Aperfeiçoado para atender a diferentes grupos e comunidades o projeto tem como objetivo central contribuir para melhoria da qualidade de vida dos participantes, além de proporcionar ao aluno extensionista a prática em psicologia social comunitária e organizacional, permitindo aprimorar sua atenção à comunidade. As atividades estão voltadas para atenção à todos os segmentos comunitários, capacitação para o trabalho, o rendimento e a economia sustentável, com ênfase na elaboração de conhecimentos possibilitadores de transformação social e no treinamento de multiplicadores. Atualmente o projeto é um campo fértil para a realização de pesquisas, desenvolvidas pelos alunos que se encontram em fase de trabalhos de conclusão de curso e bolsistas do PIC, realização dos estágios, além de proporcionar a prática interdisciplinar entre outras disciplinas do curso e entre outros cursos, uma vez que desenvolve ações articuladas com os cursos de Administação e Arquitetura. A sua condução proporciona vivências que se refletem no modo de ser do extensionista que assumi o compromisso com a sua formação promovendo a auto gestão.

Professor Coordenador: JENS ERIK HANSEN
Curso: Ciências Contábeis

Resumo
O Curso de Ciências Contábeis oferece a condição para que sejam realizados atendimentos de consultoria contábil e fiscal a microempreendedores, microempresários, pessoas físicas e entidades, de forma a possibilitar que os alunos tenham contato com a prática e com o público por meio dessa atividade.

Professor Coordenador: ISABELA CRESPO CALDEIRA
Curso: Pedagogia

Resumo
O Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) é um programa concebido pelo Ministério da Educação atendendo às atribuições legais da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) no intuito de induzir e fomentar a formação inicial e continuada de profissionais do magistério. O PIBID/UNILESTE será realizado no âmbito dos cursos de Pedagogia e de Ciências Biológicas, em parceria com escolas estaduais de Coronel Fabriciano e de Ipatinga, visando estimular a integração da educação superior com a educação básica, no ensino fundamental e médio, de modo a estabelecer projetos de cooperação que elevem a qualidade do ensino.

Professor Coordenador: DEMETRIO RENO MAGALHAES
Curso: Sistemas de Informação

Resumo
O projeto Infosol: – contribui no processo de democratização da informação; – oferece alternativas de profissionalização e inserção no mercado de trabalho com jovens em comunidades carentes; – atua diretamente na formação do indivíduo com o instrumento da informática. A atuação do projeto consiste em : – suportar a elaboração de projetos de laboratórios de informática (hardware/software); – elaborar material pedagógico para os diferentes cursos; – preparar instrutores/profissionais para área de informática

Professor Coordenador: SERGIO PEDRO DUARTE
Curso: Comunicação Social – Publicidade e Propaganda

Resumo
O Projeto de desenvolvimento de identidade visual do Circuito Mata Atlântica.

Professor Coordenador: SERGIO PEDRO DUARTE
Curso: Arquitetura e Urbanismo

Resumo
O projeto visa atender a demanda do SEBRAE na região do Leste de Minas e o Vale do Jequitinhonha

Professor Coordenador: SERGIO PEDRO DUARTE
Curso: Arquitetura e Urbanismo

Resumo
O projeto visa atender a demanda do SEBRAE na região do Leste de Minas e o Vale do Jequitinhonha

Professor Coordenador: SERGIO PEDRO DUARTE
Curso: Arquitetura e Urbanismo

Resumo
O projeto visa atender a demanda do SEBRAE na região do Leste de Minas e o Vale do Jequitinhonha